(SSCE0041). Evaluación por competencias
Manual
Editorial:Orbe
Autor:ENTENOVA
ISBN:9791388373541
EAN:9000003439495
Papel:Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado:Fresado
Edición Color:Sí
Páginas:72
Fecha de publicación:01/06/2026
€15,45
La especialidad formativa es una agrupación de competencias profesionales, contenidos y especificaciones técnicas que responde:
• A un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso productivo y con funciones afines.
• A la adquisición de competencias transversales necesarias para el desempeño adecuado en el entorno y contexto profesional.
Cada especialidad formativa está adscrita a una familia y área profesional, y tiene asignado un determinado nivel de cualificación.
El presente volumen incluye el desarrollo teórico del contenido basado en el programa de la especialidad formativa Evaluación por competencias (SSCE0041). Junto al desarrollo teórico, también encontrará actividades y ejercicios prácticos mediante los cuales se contribuye a la comprensión y asimilación del temario, de acuerdo con los objetivos didácticos formulados en el programa oficial.
• A un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso productivo y con funciones afines.
• A la adquisición de competencias transversales necesarias para el desempeño adecuado en el entorno y contexto profesional.
Cada especialidad formativa está adscrita a una familia y área profesional, y tiene asignado un determinado nivel de cualificación.
El presente volumen incluye el desarrollo teórico del contenido basado en el programa de la especialidad formativa Evaluación por competencias (SSCE0041). Junto al desarrollo teórico, también encontrará actividades y ejercicios prácticos mediante los cuales se contribuye a la comprensión y asimilación del temario, de acuerdo con los objetivos didácticos formulados en el programa oficial.
MÓDULO 1. EVALUACIÓN COMPETENCIAL E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN COHERENTES
1.1. Identificación de rúbricas y pruebas competenciales
1.2. Diseño de instrumentos de evaluación alineados con los criterios y resultados de aprendizaje
1.3. Organización del sistema y método de evaluación
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. DISEÑO DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS DE EVALUACIÓN
1. CREACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
1.1. Diseño de rúbricas y pruebas competenciales
1.2. Aplicación y corrección de pruebas evaluativas
1.3. Análisis e interpretación de resultados de aprendizaje obtenidos
AUTOEVALUACIÓN
GLOSARIO
1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN COHERENTES
1.1. Identificación de rúbricas y pruebas competenciales
1.2. Diseño de instrumentos de evaluación alineados con los criterios y resultados de aprendizaje
1.3. Organización del sistema y método de evaluación
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. DISEÑO DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS DE EVALUACIÓN
1. CREACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
1.1. Diseño de rúbricas y pruebas competenciales
1.2. Aplicación y corrección de pruebas evaluativas
1.3. Análisis e interpretación de resultados de aprendizaje obtenidos
AUTOEVALUACIÓN
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