SSCE032PO METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Manual METODOLOGÍA DIDÁCTICA (SSCE032PO)
Editorial:Orbe
Autor:EnteNova Gnosis
ISBN:9791387956738
EAN:9000003326689
Papel:Blanco 80 gr. Offset Amber
Acabado:Fresado
Edición Color:Sí
Páginas:164
Fecha de publicación:27/08/2025
€41,47 €39,40
La especialidad formativa es una agrupación de competencias profesionales, contenidos y especificaciones técnicas que responde:
• A un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso de producción y con funciones afines.
• A la adquisición de competencias transversales necesarias para el desempeño adecuado en el entorno y contexto profesional.
Cada especialidad formativa está adscrita a una familia y área profesional, y tiene asignado un determinado nivel de cualificación.
El presente volumen incluye el desarrollo teórico del contenido basado en el programa de la especialidad formativa SSCE032PO, “Metodología didáctica”.
Junto al desarrollo teórico, también encontrará un conjunto de ejercicios de autoevaluación y actividades prácticas mediante los cuales se contribuye a la comprensión y asimilación del temario, según los objetivos didácticos formulados en el programa oficial.
ESPECIALIDAD FORMATIVA: METODOLOGÍA DIDÁCTICA
• Familia profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
• Área profesional: Formación y Educación
• Código: SSCE032PO
• Nivel: No especificado
• Horas totales: 80
• Modalidad: Presencial y Teleformación
• A un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso de producción y con funciones afines.
• A la adquisición de competencias transversales necesarias para el desempeño adecuado en el entorno y contexto profesional.
Cada especialidad formativa está adscrita a una familia y área profesional, y tiene asignado un determinado nivel de cualificación.
El presente volumen incluye el desarrollo teórico del contenido basado en el programa de la especialidad formativa SSCE032PO, “Metodología didáctica”.
Junto al desarrollo teórico, también encontrará un conjunto de ejercicios de autoevaluación y actividades prácticas mediante los cuales se contribuye a la comprensión y asimilación del temario, según los objetivos didácticos formulados en el programa oficial.
ESPECIALIDAD FORMATIVA: METODOLOGÍA DIDÁCTICA
• Familia profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
• Área profesional: Formación y Educación
• Código: SSCE032PO
• Nivel: No especificado
• Horas totales: 80
• Modalidad: Presencial y Teleformación
MÓDULO 1. LA PROGRAMACIÓN DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1.1. Los objetivos de aprendizaje
1.2. La formulación de objetivos.
1.3. Metodología didáctica
1.4. Recursos didácticos
1.5. La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje
MÓDULO 2. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
2.1. Definición de método de enseñanza.
2.2. Las estrategias metodológicas esrategia metodológica
2.3. Elementos que influyen en la estrategia metodológica
2.4. Tipos de estrategias metodológicas, pasivas y activas
2.5. La exposición magistral
2.6. La enseñanza individualizada. Adaptación de los procesos de enseñanza a las características de los alumnos
2.7. La dinámica del aprendizaje en grupo
MÓDULO 3. LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
3.1. Selección y empleo de medios y recursos didácticos
3.2. Aplicación de los medios y recurso didácticos.
3.3. Diseñar la programación de una sesión formativa.
MÓDULO 4. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
4.1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje
4.2. Variables que intervienen en el aprendizaje
4.3. Habilidades docentes
MÓDULO 5. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
5.1. Tipos de evaluación
5.2. Instrumentos de evaluación del aprendizaje.
Glosario
Autoevaluación
1.1. Los objetivos de aprendizaje
1.2. La formulación de objetivos.
1.3. Metodología didáctica
1.4. Recursos didácticos
1.5. La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje
MÓDULO 2. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
2.1. Definición de método de enseñanza.
2.2. Las estrategias metodológicas esrategia metodológica
2.3. Elementos que influyen en la estrategia metodológica
2.4. Tipos de estrategias metodológicas, pasivas y activas
2.5. La exposición magistral
2.6. La enseñanza individualizada. Adaptación de los procesos de enseñanza a las características de los alumnos
2.7. La dinámica del aprendizaje en grupo
MÓDULO 3. LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
3.1. Selección y empleo de medios y recursos didácticos
3.2. Aplicación de los medios y recurso didácticos.
3.3. Diseñar la programación de una sesión formativa.
MÓDULO 4. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
4.1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje
4.2. Variables que intervienen en el aprendizaje
4.3. Habilidades docentes
MÓDULO 5. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
5.1. Tipos de evaluación
5.2. Instrumentos de evaluación del aprendizaje.
Glosario
Autoevaluación
No hay información
No hay información